最近幾日，臉書上大家瘋狂分享傳播的議題，大概就是教育部修改課綱這件事了吧
各大傳媒各種聳動標題
「中華民國最高峰竟是聖母峰」、「黑手一伸，228 與白色恐怖都不見了 ...」
好奇之下去找了一些資料
沒想到真的驚人阿，以下提供一些資料

第一單元，早期臺灣，有五處變動。強化漢人來臺部份，增入宋元對澎湖的經營，加入史實有爭議的顏思齊。減少對大航海時代的介紹，恢復傳統西方列強興起與殖民地擴張的內容，刪除臺灣與世界體系互動部份，荷西治臺改為荷西入臺，刪除濱田彌兵衛事件與麻豆事件，減少介紹早期漢人殖民社區。將鄭氏王朝改為明鄭，刪除鄭氏王朝與國際互動的部份，改為強調其覆亡的過程。

劃重點：強化漢人來臺部份、刪除臺灣與世界體系互動部份、減少介紹早期漢人殖民社區、刪除鄭氏王朝與國際互動的部份，改為強調其覆亡的過程。
→簡直就像是戒嚴時代只能教反攻大陸一樣

第二單元，清朝統治時期。將清朝改為清廷，強調原有的鴉片戰爭、羅妹號事件、牡丹社事件，大幅度增加中法戰爭的內容。強調清朝時對臺灣的現代化建設。
劃重點：強調清朝時對台灣的現代化建設。
→事實上有認真念歷史的人都知道，台灣幾乎最重要的現在化建設都是在日治時期完成。

第三單元，日本統治時期，改為日本殖民統治時期。加入日本時代臺灣與中國的互動，如孫文來臺尋求對中國革命的支持，以及五四運動對臺影響。淡化日本對臺灣建設的內容，強調日本殖民統治，日商的經濟壟斷與剝削。
劃重點：淡化日本對臺灣建設的內容，強調日本殖民統治，日商的經濟壟斷與剝削。
→就算日本對台灣統治有二等國民的感覺，事實上衛生、建設等公共設施都做得很好，至少比現在的政府做得好一些!

第四單元，中華民國統治時期，進行大幅修改，修改內容達139.3%。原課綱以政治、經濟、社會、文化分別介紹，改定後，大幅增加了政治方面的內容，社會文化合併為一節，大幅刪減文化發展方面的介紹。以光復取代接收，強調政府各項施政的正面成就，將經濟發展成果與政府政策連結，刪除環保方面的影響。臺灣地位與兩岸關係中，刪除與兩國論有關部份，避免提及中華人民共和國的存在，改為中國大陸，內容改寫為符合馬英九時期採用的憲法一中與九二共識。
劃重點：整篇都是廢話!!
→根本就是把教育當政治手腕!!!!! (憤怒)

結語：馬英九阿，你到底把台灣人民當成什麼了?!台灣的未來能讓你這樣操作的嗎?