外出買早餐不小心瞄到路人專注的螢幕，奶奶問孫子：
　　　　「我是個好人吧？」孫子遲疑沉思後回答：「過得好就容易
　　　　成為好人。」

　　　　　兩句對話至少包含了拆解前世代倫理學的三項反身思考：

　　　（1） 什麼是善？〔孫子的遲疑意味了可以有不同的標準或定
　　　　　　義，以致讓他迷惑。〕

　　　（2） 根據善的標準或定義來判斷個別行為，〔角色的猶疑暗
　　　　　　示了這個判斷動作的當代衝突性。〕

　　　（3） 以前那些善的標準或定義不過是某種類的人依據自身經
　　　　　　驗寫出來的界定，尤其指的是不須操心現實生活米麵油
　　　　　　鹽，一生沒有深度接觸社會底層民眾的人，例如擁有政
　　　　　　治權威的貴人，有錢人和知識份子。

　　　　　只是短短 5 秒 的連續劇，看到以前在學校選修哲學通識
　　　　教科書上使用普遍理性與規範話語堆砌成的那棟老舊的倫理
　　　　學大廈正在被拆解。