嗯…是以前的文章
蟲化

中三最後一天的下午，我和家偉、正榆兩名同學正在一所餐廳享用着午餐。我們三人坐在窗旁的桌子，細味着奶茶，熱騰騰的奶茶在舌頭上翻滾而過，把一切煩惱也一併沖去，溶掉。窗外陽光明媚，正是一個恬淡閒適的下午。在窗框旁出現的一幕插曲，吸引了我們的注視。一隻幼小的蜜蜂一拐一拐地靠着玻璃爬行，振翅欲飛，卻一飛一沉，不到數秒便墮了下來，側着身子，只有一兩條腿在顫抖着......在旁久候多時的螞蟻大軍，立刻蜂擁而上，管那蜜蜂是否還是一息尚存，在牠們眼中有的只是食物。不花數分鐘，便抬着蜜蜂離去，蜜蜂的腿還向着半空伸缩，似是垂死掙扎。突然，家偉的聲音劃破了沉靜﹕「還好我們不像昆蟲，如此冷血無情！」正榆接着説道：「別瘋了，我們是人類，當然不同！」我沉默着，只是微笑了一下作回應。

是的，我一直相信人類和昆蟲是截然不同。

暑假開始了，家偉像勤勞的小蜜蜂，每天清晨便發來數道信息，向我問東問西，我手機上的信息燈一直閃爍着，像他焦急的心情，一直纏繞着我，令我不得不從夢鄉醒來。而正榆則是遊手好閒，不受覊束的蝴蝶，時而在街上遊樂，時而在遠足，時而在露營，每到晚上，便會把當天遊玩的照片發給同學......日復日，一切也如既往。直到暑假中段，我手機的信息燈不再在清晨閃爍，也再沒有接收到正榆的照片。偶然在謀天閲讀報章時，才知道數種病毒肆虐在市鎮中，名為「YYL病毒」、「PCH病毒」等，據説病毒主要目標為高中學生，感染了病毒的人能聰慧過人，但有不為人知的惡果。

暑假過了，家偉、正榆和我有幸再續同窗之誼。至於那病毒，沒人防範，沒人制止，只有更多學生自投病毒的擁抱，家偉和正榆有沒有身陷病毒的漩渦中，我並不知道。問他們總面面相覷着，口唇緊合，雙眼逃我而去，想避而不談，像被觸碰的昆蟲一样，立即回避。我並沒有刻意追問，他們的神情告訴我追問會像海嘯般把友誼之橋粉粹。這段時間和他們談話也總是戰戰兢兢的，偶然一句：「昨天晚上做了甚麼？」便觸動了他們的神經，默然不應。直到某天，他們帶着刻有病毒名稱的課本回校，我終於知道了真相，但內心卻沒有掀起一絲波瀾。

當天下午，我約家偉、正榆一起用膳，他們説忙，沒去。我獨個兒到平日經常光顧的餐廳用膳，一切如常，只是少了兩人，他們忙甚麽？我不知道。用膳完畢，踏進課室時，室內只有兩人，眼前的一幕令我窒住了腳步。兩個熟悉的背影正圍着我的座位，是家偉和正榆，瞧瞧地上，滿是一堆堆的書丘，是我櫃裏的課本和筆記，他們正埋首在我的書堆中，他們的頭臚詭異非常，家偉的頭臚是整個烏黑，長满金黃的短毛，還有一對細短的觸角，像是蜜蜂的，而正榆則是四方八角，呈葉綠色的，有細長的觸角，像螳螂的。他們為何這樣做？我不知道。雖然他們身体的變異令我不敢接近，但畢竟我們是朋友，估計我沒惹他們的話，也不會傷害我。我輕步靠近，用指尖輕輕碰了一下家偉的肩膊，他回過頭來，一雙如黑石卵般的眼睛凝視着我，我能從他眼睛中清晰看見自己。他看着我並沒反應，口中正在咀嚼着甚麼，瞧瞧他的雙手，正拿着我的筆記本，有幾頁被斯去了，估計已落進他的腹中。再瞧瞧側旁的正榆，正在狼呑虎嚥着，一口緊接一口，手上拿着我的筆記本。我的腦袋頓然一片空白，向後退了數步，他們沒理會我，繼續吃。我回過神來，揮手一撇，瞬間把家偉手上的筆記奪回，再仰身傾前，正當我伸手想奪回正榆手上的筆記時，他輕盈地向後一躍，躲開了，追上去，再躍，躲開，還在吞咽着我的筆記。這下我不耐煩了，走到正榆座位旁，翻找他的櫃子，找到了病毒書本，拿着要脅他，迫他立刻放下筆記，正榆停止了進食，頓然變得竭斯底里，衝着我而來，我迴避不及，「砰」一聲被撞倒在地上，我連忙爬起來，正榆卻停止了下來，站着，我站起來看看他，他的胸口漸漸出現一道裂痕，然後身体附近開始如玻璃般崩裂，「喀嚓」、「喀嚓」，肌膚像一片片碎片般緩緩落下，突然，胸口的皮膚向前猛然凸起，一隻粗壯的螳螂臂衝破皮膚，從心口伸展而出，以強勁的臂彎纏着我的脖子，愈纏愈緊，快將窒息，我拚命用雙手拉扯、拍打，嘗試鬆脱，快將筋疲力竭但他的手臂仍無動於衷。此刻我凝視着他，他細小的眼球亦凝視着我，我清晰看見那無神雙眼內的獵物，感覺到那緊纏着我的仇恨，感受到他想吞噬我一切的內心......我亦仇視着他，四周一切靜止，只有空氣在顫抖着，夾雜着仇恨。家偉走到正榆身旁，輕拍他的肩膊，打破了我們之間的僵局，正榆看看家偉，家偉摇了摇頭，那仇恨才緩緩鬆綁。我喘着氣，正榆把我的筆記扔在我臉上，我拿穩了筆記，狠狠用盡餘力把他的病毒課本扔在地上，他立刻蹲着，小心翼翼地用雙手撿起，再用紙巾拭抹數次，我只不屑地瞪了他一眼，便離開了課室。

自從那天以後，我和家偉、正榆終止了來往，形同陌路人。只見他們仍保持着蟲頭人身的模樣，正榆的螳螂臂仍掛在胸囗，猶如纏繞着我脖子的仇恨仍沒磨滅。奇怪的是，老師同學並不因家偉、正榆的模樣感到驚奇，反而屢次稱讚他們成績優異。

關係就這様冰封了數月，恨不得把他們也冰封在我的記憶中。

到了學年試，所有學生進入試場準備應考。考試即將开始，場內只迴響着各人的心跳聲。忽然，「喀嚓」的一聲蓋過了一切心跳，我四周張望，找不到聲音來源。其後，聲音愈加密集和清脆，「喀嚓」、「喀嚓」由四方八面傳來。這回可不用找覓它的來源，整個試場的地上已被厚厚的、破碎零落的皮膚蓋着。同學的後背、腹部或是胸口，都被幼細或粗壯的蟲足毅然衝破，長出六條蟲足來，向四周伸展着。考試開始，同學們均用變異的蟲足拿着數管筆，在試卷上揮筆疾書，「刷刷刷」，不消一會，寫滿了一頁，下一頁，又一頁......「咔吧」，忽然一條抓着筆的蟲足飛脱了，掉在皮膚碎上，然後數滴鮮血染紅了那些碎皮，我再瞧瞧，是家偉，想必是用力過度而飛脱，但令我止住了筆的是他一身鮮紅的血，和......沒蟲足的身體，他邊用人類的左手按着溢血的身體破口，邊用右手緩緩、一筆一劃，使勁地書寫着。考試完畢，家偉一拐一拐地，傾着半邊身子，正在步出試場，畢竟他對我有救命之恩，我攙扶着他。步出試場，看見所有蟲子都長出了翅膀，忽然一併起飛，造成的氣壓把我和家偉按在地上，不能動彈，把四周都吹得凌亂，強風過後只剩我和家偉，和一堆零落的翠葉。仰視着蟲子們，牠們高飛，以蟲的姿態，不是人，還有一隻揮動着蜜蜂翅膀的螳螂。

幾天後，考試完畢，派發試卷。派發完畢後，便不見了家偉。走出課室，看見數隻蚍蜉、蜘蛛和一隻螳螂正在一同蠶蝕着一只蜜蜂。那蜜蜂用人類的臂彎推开了一只蚍蜉，另一只立刻撲上前，蠶蝕的聲音傳到耳邊，清晰聽見：「家偉怎麼考得這麼差？」、「哈哈，我超越了你！」......然後螳螂用前臂貫穿了蜜蜂的身體，血液像彼岸花般綻放，蜜蜂嘶嚎了一聲，回蕩在天地間，牠停止了掙扎，天空下起雨來，沙沙的雨聲蓋過了撕噬的聲音，他們是為了填飽自己的甚麼？渴望證明渴望超越渴望填飽自信的虛殼？那天之後，我便沒見過家偉了。

到了中四最後一天的下午，天空密布着烏雲，蓋住了陽光，一切也黯然無光。我如常在餐廳內，坐在窗旁的位置，享受獨處，一隻螳螂走了進來，侍應指示牠和我「搭枱」，我的雙眼逃避牠，眼光落在窗框上，再次看見一群螞蟻抬着垂死的蜜蜂離去，我自言自語説道：「真不該如此殘酷。」，螳螂亦作出回應：「我認為同學的看法不正確，正所謂物競天......」我關閉了耳朵。

是誰始作俑者製造病毒？是誰助長了這病毒？是誰要我們以蟲的姿態飛得更高更遠，就是為了採5之後的兩朵小花？