一個孩子孤零零的站在角落。

另一個比較大的孩子來了，說：「你怎麼一個人在這呢？」
他說：「我都是一個人哪。」

「沒有人跟你一起玩嗎？」
「什麼是玩？」

大孩子思考了一下，回答：「就是大家一起做一些事，笑得很開心。」

小孩子似懂非懂：「哦，那要做什麼事呢？」

他笑著說：「學懂一些遊戲，當時也是有人教我的哦！例如你扮一個角色，我扮一個角色，我們把環境佈置得更美麗吧！」

「好啊！一起玩！你教我！告訴我要做哪些事！」
「沒問題！」大孩子拍了拍胸脯，顯得非常自信。「之後你也可以教其他人，像我教你一樣。」
「好，謝謝你。」小孩子笑了，兩隻眼睛彎得像月亮，告訴他：「我有一件一直很想做的事。」
大孩子好奇地問：「咦，你想做什麼？好玩嗎？」

他指著遠處山坡上的一棵大樹，說：「那棵樹好漂亮，我想過去看看，但我不知道路怎麼走，可能從那條小路上去，但我怕，不知道路上有什麼東西，而且黑黑的，我看不清楚。」

大孩子睜大眼往他指的方向望去，又看看漆黑的小路，笑著說：「我陪你！我也想看看那棵大樹，說不定可以爬上去玩呢！只是要走慢點，不然被石頭絆住摔破膝蓋就不好了。如果遇到沒看過的東西，也蠻新鮮的！只是不知道危不危險，要先觀察看看⋯⋯沒關係我們有兩個人，不怕！」

大孩子抓住他的手，往前走，卻拉不動，他轉過頭，看到的盡是他眼中的遲疑。
但大孩子的眼神卻很堅定，說：「相信我。」
小孩子看著他的臉，突然間很想變得跟他一樣。

於是他笑了，說：「好，走吧。」

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孩子本身無喜亦無悲，連快樂都是學了才會，遊戲也是學來的。
觀察著環境，想去其他地方看看，但自己一個人，會害怕。
不過他好高興，大孩子出現了，拉著他往大樹邁進。
與他同行，害怕變成一種刺激的快樂，有沒有抵達大樹，好像也沒這麼重要了。
談笑間步伐加大，或許能更快抵達呢！
跌倒，就哭一哭，再調整腳步吧。

我們都在學會好好生活，選擇自己喜歡的模樣，也仿似選擇了自己喜歡的遊戲與規則。
有些規則複雜的遊戲，反而更好玩呢！只是也需要花更多時間去讀懂，與傳承。

帶著那些不懂玩樂、有點退卻的孩子，一起體驗這個遊戲。
是體驗，不僅僅是教學。
是陪伴，不僅僅是述說。

如果兩個孩子都不會玩遊戲呢？
沒關係，陪伴著彼此，總會一起摸索研發出一套非常獨特的。
以玩樂的心，設計出的一定是一套快樂美好的遊戲吧！

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看到以前自己寫的小說，又興起寫故事的念頭，把最近的體悟敘述了出來。
好生澀啊，如同只會打線條草稿的圖畫一般。