大三那年，有一陣子翹課翹得很勤，心情不美麗導致也不願意跑學校……

那時候，依稀記得有一回缺課之後，一位不算熟的朋友留了便條紙給我，告訴我這堂課的課後作業有哪些……我非常驚訝加上感動，其一是我們雖然偶爾會與同一個團體出去玩，算是朋友，但是又沒有熟到會注意對方有沒有來上課的地步，更何況還特地留了小紙條給我，對於當時心情不美麗的我來說，很感動。對方本身是一個貼心細心的人。

相較之下，比較要好的朋友，反而沒有提醒我任何課堂的事情，或許是他們覺得我這樣頻繁翹課本身就是不對的。
對我很無奈吧！跟我比較要好的好朋友，偏偏成績都不錯，上課認真拼全勤的好學生！

但是對於當時的我來說，我想要的是一份關心，精神上的支持與愛……我知道翹課是不對的，但是我就是叛逆呀……！
叛逆期的孩子，才不管成績好不好，只想被擁抱而已。

後來，我把那張便條紙貼在我手寫的日記裡面，附上我的感動心得，覺得很值得珍藏，雖然，我們並沒有因此變成更好的朋友。

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大學時候有一陣子心情不美麗，那時候遇到很多鼓勵我的老師，即便只是科任老師，一週見一次面，在路上遇到還記得我的名字然後問我：最近怎麼都無精打采的呢？是不是發生什麼事了？

然後拍拍我的肩膀－－－『有什麼事情可以來找老師聊一聊哦！』

真的很感動。
這些感動都可以掛記好幾年，不會隨著時間被遺忘。

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下雨了，如果這時候你的家人發現下雨了，然後說：『哎呀！那個誰誰誰不知道有沒有帶雨衣(雨傘)……』

不覺得這是一件十分溫馨的小事嗎？
有人在你不知道的時刻，第一時間想到你……那他一定很愛你。